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【中考专题】十字架模型—巧妙构造相似形

做中学学中做 老杨和数学的故事 2022-07-17


【十字架模型】

【导入】2019年大东区一模填空压轴题


【解析】:连接AE,求解FG相当于求AE。线段AE是直角△ADE的斜边,运用勾股定理求解即可。

接下来我们从线段数量关系入手:

【十字架模型】-正方形

第二种情况:不经过顶点时

也可以这样证明


【十字架模型】-矩形

在此小编给出一种解析:

但是只有垂直条件,点的位置发生改变,那么可证明出相似三角形,但是先前的关系不再成立;


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小编给出几道例题:

【例题1】-2018年沈阳市沈河区一模第24题


【解析2】

在(1)十字架模型的启发下,我们补全图形,过点A、C分别作AB、CB的垂线,交于点G,延长BF交CG于点H。

那么就可以证明△ABD与△BCH全等,所以BD=CH;

补全图形后,借助“八字型”相似,即可得出AF:FC的值。

【解析3】思路方法同上,补图后,先通过证明两个三角形相似,求出CH的长;然后借助“八字型”相似,即可得出AF:FC=9:8;由勾股定理可求AC=5,那么就可以求出线段CF的值。

【例题2】-2017年沈阳市大东区一模第24题


【解析2】

在(1)十字架模型的启发下,找寻角的关系;其次寻找边长之间关系。

【解析3】运用十字架模型中的相似结论,然后借助相似三角形面积比等于相似比的平方进行求解。

【例题3】-2016年山东烟台中考数学第24题


在十字架模型的启发下

【解析3】

先证明∠ADC为直角,然后补全十字架模型,借助“一线三直角”模型,求出矩形的边长,即可求出答案。

【例题4】-2016年江苏徐州中考数学第27题

坦诚待人,真诚做事,淡定看人,淡然处世。

声明:以上内容授权转自微信公众号“做中学学中做”。


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